Щo ви робите разом, коли разом збираєтеся за столом?

«Мій батько під час обіду завжди намагався обрати якусь цікаву або корисну тему, щоб розвивати розум своїх дітей. Таким шляхом він звертав нашу увагу на добрі справи і на справедливі і розсудливі вчинки», – писав у своїй автобіографії Бенджамін Франклін.

Питання: чи зможуть ваші діти написати таку ж про вас?

Насправді – тут два питання.

Перше питання – чи є у вас в родині традиція на сніданок, обід або вечерю збиратися всім разом? Ми це робимо завжди. Ну, майже завжди. Вранці, якщо треба тікати швидко і в різний час, разом виходить не у всіх. Але будь-яка можливість зібратися разом, всією сім’єю – у нас використовується обов’язково.

Читайте також: Ось і випускний вечір. Усі такі святкові, особливо його Світлана: у чудовій сукні, модних туфельках. Та бідний сільський хлопець їй не пара

А у вас?

А друге питання – а що ви робите разом, коли разом збираєтеся за столом? Про що ви розмовляєте за обідом або вечерею? В сім’ї Бенджаміна Франкліна тему ставив батько, і це тема була не випадковою, а змістовною, розвиває кругозір і розум. Від розмов була не тільки радість, але і результат.

А у вас? А які результати від ваших загальносімейних зустрічей за столом?

Багато років ми з дружиною дбали про те, щоб за столом у нас було легко і весело. Наші дочки щебетали, колись розповідали шкільні анекдоти, колись сперечалися між собою і з задоволенням ображали один одного (це їхня така розвага), але оскільки все відбувалося беззлобно і симпатично, нас всіх це влаштовувало. Так проходили роки. Дівчатка виросли, і раптом, слухаючи їх коментарі до вже дорослими ситуацій, я зрозумів, що вони все одно залишилися дітьми.

Виявляється, я не навчив їх думати. Поки що рік за роком вони щебетали, вони навчалися тільки щебетати. А думати – це інше. Я їх цьому не вчив, і думати вони не навчилися

Добре! Значить, у нас в родині будуть новини.

З тих пір у нас в родині є порядок: за столом – ніякої балаканини. Сіли, ну ладно пару фраз побутового характеру, потім кожен з нас задає питання: «У кого сьогодні яка тема? Що будемо обговорювати?» По суті, визначається порядок. Тему визначили – все, тепер ніякої балаканини, тепер говоримо тільки по справі, обговорюємо питання. Обговорюємо уважно, разом уточнюємо тези і формулювання, розбираємо обґрунтування і шукаємо рішення.

Вчимося коректно формулювати свою думку, не перебивати співрозмовника, погодитися з розумними, не відхилятися від теми – вчимося грамотно думати.

Насправді, це не обов’язково робити занудно: легкий гумор чудово поєднується з серйозністю розмови. Зміст – серйозне. Форма – жива.

Було б неправдою сказати, що всі члени нашої родини цей новий порядок одразу прийняли з захопленням, проте справа скоро налагодилося. Виявилося, що насправді нам є що обговорити, мені виявляється є що розповісти, і кілька раптом сталися глибоких обговорень показали нам, що говорити всерйоз набагато цікавіше легкого базікання. Виявляється, думати – цікаво!

А саме цікаве і несподіване, що з плином часу стало ясно – наші відносини стали теплішими і ближче. Минулий рік для наших відносин дав нам більше, ніж півтора десятка років до цього. Ми стали більше один одному довіряти, краще один одного розуміти і поважати один одного. А це дорогого коштує.

Питання: а який ваш досвід? Ви так пробували? Спробуєте? Зробите? І чим вийде похвалитися?

За матеріалами psychologis